7月24日，呼和浩特市人民检察院法治副校长团队走进呼和浩特土默特左旗哈素海学校，一堂融合模拟法庭演绎、学生互评交流、检察官专题普法的特色法治课如期开课。今年以来，呼和浩特市检察机关组建法治副校长团队，每周五固定走进哈素海学校讲授法治课，近三个月来专门法治课已开展9场，通过系统、专业授课为迷途少年校准人生航向注入司法能量。

一、紧扣青少年成长发展需要，

建立常态化入校授课机制

哈素海学校在校学生均为青春期未成年人，处于是非观、法治观塑形的关键时期，多数学生法治意识淡薄、法律知识储备薄弱，难以分清日常行为的法律边界，面对网络刷单、出借两卡、校园冲突矛盾等问题，缺乏理性、科学、合法地处理方式。面对哈素海学校学生的法治教育需求，以往碎片化、单次化的普法宣讲时间短、系统性不足，无法帮助未成年人建立系统法治思维，从根源上提升法治意识与规则意识。呼和浩特市检察机关主动与市教育局研究制定《未成年人犯罪预防和教育矫治工作衔接机制》，建立每周五固定入校授课制度，定期讲授系统法治课程，持续补齐青少年法律认知短板，循序渐进培养法治思维。长期稳定的常态化法治引导，帮助学生养成理性沟通、文明处事的良好习惯，情绪管控和自我管理能力稳步提升。

二、依托专业矫治教育读本，

搭建分层递进式法治课程体系

为改变过去法治课内容碎片化的问题，呼和浩特市检察机关统一授课教材，依托专业矫治教育书籍 ，整合优化授课内容。通过“预防犯罪-抵制‘新型’诱惑-纠正不良行为-正向成长”的递进式框架，遵循未成年人偏差行为矫治规律，搭建分层递进式的法治课程体系。以每周五入校授课制度为基础，以未成年人常见违法犯罪场景为素材，循序渐进帮助未成年人认识违法犯罪、不良行为严重危害，建立清晰法律认知框架，从思想根源上树立对法律的敬畏之心，自觉将遵纪守法内化为自身行为准则。

三、持续创新法治教育形式，

贴合青少年学习认知规律

区别于单一宣读法律条文、枯燥说教的传统普法课堂，呼和浩特市检察机关持续创新法治教育形式，通过模拟法庭演绎、学生互评交流、检察官专题普法等融合授课模式，让法治教育更贴近青少年、更具吸引力。检察官结合未成年人犯罪常见罪名，研发系列模拟法庭剧本，将抽象法律条文融入案件场景，直观展示不同行为需要承担的法律后果。充分激发学生课堂参与感，加深大家对法律规定的理解记忆。模拟法庭结束后，学生们互评交流。参演同学分享扮演角色的切身感受，旁听学生结合庭审场景提出心中法律疑问。大家互相交流、共同探讨，从被动听讲转变为主动思考，在轻松活跃的氛围中加深法律认知。检察官再针对模拟法庭案例中的法律问题与同学们提出的问题展开专题法治授课，巩固法律学习效果，引导学生牢固树立法治观念，自觉规范行为底线。

四、深耕日常一对一帮教疏导，

实现法治教育精准嵌入矫治过程

推动法治教育全面融入常态化帮教活动，卓兰未检检察官依托专门学校驻校检察工作站，每月深入专门学校为在校学生开展一对一帮教谈话与心理疏导。帮教过程中，检察官结合每名学生存在的行为偏差、心理症结、成长难题开展针对性法治教育，结合学生自身经历匹配对应典型案例，细致解读相关法律条文，厘清不良行为滑向违法犯罪的演变路径。在舒缓学生负面情绪、化解心理隔阂、开展温情疏导的同时，点对点补足法律知识盲区，将心理矫治、温情帮教与个性化普法融为一体，从心理和法治双重层面引导学生修正认知、规范言行。

呼和浩特市检察机关将持续落实法治副校长实职化履职要求，深度参与学校德育建设和法治课程整体规划，不断迭代完善法治课程库，丰富法治教育形式，以常态化、专业化、标准化的法治教育，帮助迷途少年正视过往，重塑自我，奔赴全新人生。